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书香童年 筑梦未来
作者:     文章来源:     发布于:2017-07-08     阅读量:23750
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  2017年6月中旬,第二书房主办的以“孩子,我们共同的未来”为主题的中美首届儿童阅读高级研讨会在京拉开序幕。本次研讨会希望对国内儿童阅读提供有益帮助。会上,嘉宾们分享了诸多阅读推广的经验,两国的阅读理念在交流中得到升华,也为日后各方的阅读推广工作提供了借鉴。

  提倡多读与精读
  研讨会上,不少嘉宾就当前国内儿童阅读推广情况进行分享。新经典文化副总裁、爱心树首席执行官王悦介绍,自己在儿子的成长过程中为他读了5000本书,这让她对阅读产生了特有的直觉和方法。虽然每个家长、孩子并不一定都能达到这样的阅读量,但尽可能多读,一定有助于逐步养成辨别图书好坏的能力。
  阅读推广人李一慢对此表示赞同。“亲子共读、幼儿园共读、小学共读,开始读就好了,读得多才有选择的能力。”在他看来,绘本阅读课程的核心理念是3个词:生动、生长、生命。所以教师在教学中有必要不断梳理自己,提高选书能力、阅读推广水准等等。他根据自己的阅读推广经验举例,目前他依据不同年级的教学课程,形成了阅读兴趣课、阅读写绘课、阅读创作课和阅读喜剧课4个基本的绘本阅读课。从近万种图画书中选出了优秀图书,用心设计教学内容。
  北京燕山出版社少儿部主任黄鹂提倡多读与精读,她觉得当前国内对于优秀原创绘本的关注值得提倡。她认为,学龄前儿童家长最重视阅读,但有的家长在选择图书时有些“崇洋媚外”,比如,在绘本选择中,她们倾向于选择荣获国际大奖的绘本,或者英文绘本,很多家庭这方面的绘本多得都可以开一个小型图书馆了。“多关注我们的原创绘本,重视我们的优秀传统文化,阅读应该是一辈子的事,希望家长的眼光和视角更长远一点。”
  第二书房创始人李岩认为,阅读能让孩子终生受益,社会、学校和家庭三方应该共同努力,将孩子阅读底子打好。“孩子阅读习惯的培养,3岁之前的阶段是黄金期,但那个阶段很多父母是新手,经验欠缺。我希望第二书房能够搭建一个平台,为孩子创立良好的阅读环境,在阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力上层层把关,让更多孩子受益。”
  建立阅读体系至关重要
  中国当前少儿阅读发展迅猛,不过在少儿阅读整体体系的建构上还有所欠缺。美国传腾国际大学教育学院教授兼博士生导师李文玲说,在美国培养人才强调“4C”技能:审辨思维、创造性思维、语言交流、团队合作的能力。在她看来,这种阅读的技能培训是当前国内少儿阅读所欠缺的。“美国少儿阅读推广还强调阅读与社会实践及其他学科的整合。给孩子提供一个他们感兴趣的话题,在教学中组织各种各样的活动,比如小组讨论、采访等,这些过程中孩子可以学习包括阅读在内的多种技能,找到解决问题的一些方法。”
  李一慢对此表示赞同,他以绘本举例,随着绘本的价值逐渐被认可,一线小学教师已经开始使用绘本资源进行日常的教学,但如何丰富、利用好阅读这门工具,还有很长的一段路要走。“整个绘本阅读课程中,教师应当有目的地构建阅读体系。”
  美国俄克拉荷马州立大学教育学院儿童阅读领域终身教授王秋颖在美国从事阅读教师的培养,她教授老师怎样找到适合孩子阅读的读物,怎样鉴别童书质量,怎样教授童书,怎样读故事,怎样进行高层次的分析,还教听说读写等各项技能等。“中国其实也应该设置这样的课程,帮助教师梳理自身阅读体系。”
  美国华盛顿大学西雅图分校助理教授吕婵介绍,美国对于少儿阅读流利度也有着完备的考核体系:“阅读流利度考核包括三个方面,正确阅读能力、速读能力、朗读感情能力,整套考核下来对于孩子理解文章大有裨益。”她觉得国内虽然对于朗读也很重视,但是远没有形成体系,这点还需进一步加强。




阅读关注

让农家书屋成为少年儿童的假期文化乐园

  国家新闻出版广电总局、教育部日前联合下发《关于2017年暑期开展“我的书屋·我的梦”农村少年儿童阅读实践活动的通知》(以下简称《通知》)。通知要求各地通过开展农家书屋阅读实践活动,促进青少年全面发展和健康成长,引导全社会关心、关爱农村少年儿童尤其是留守儿童的学习成长,让农家书屋成为农村少年儿童的假期文化乐园,营造迎接党的十九大胜利召开的良好文化氛围。
  活动由阅读实践和征文写作两部分组成。阅读实践可通过多种形式进行,比如,开展主题演讲、主题班会、好书漂流等内容丰富、形式多样的阅读活动,组织名家、名人、返乡大学生走进农家书屋开展阅读辅导活动,“小手拉大手”亲子阅读活动以及组织高年级学生开展“快乐暑期·我当书屋小管家”活动等。同时,倡导结对帮扶,各级新闻出版广电行政部门、教育部门、城市中小学校和出版发行单位以送书下乡、送活动下乡、送教下乡等方式,与农家书屋、农村中小学结对帮扶。
  征文写作各省(区、市)可以“我的书屋·我的梦”为征文主题,也可结合地方特色自行确定主题,鼓励农村中小学生在参加农家书屋阅读实践活动的基础上,积极参与征文活动。活动结束后,两部门将对部分优秀作品结集出版,并通过媒体节选刊登。
  《通知》要求各地要高度重视,加强组织工作,将阅读实践活动作为农家书屋强基固本、维护使用和延伸服务,促进农村中小学生健康成长的重要工作,力戒形式主义,注重发挥实效;各级新闻出版广电行政部门、教育部门要密切配合,分工协作,共同组织开展阅读实践活动。各级新闻出版广电部门要保障农家书屋开放时间,优化阅读环境,为中小学生参与阅读实践活动提供良好条件。各级教育部门要充分部署动员,调动学生的积极性、主动性,引导更多学生参与;要深入宣传动员,充分利用网上、网下各种媒体和渠道对阅读实践活动进行广泛宣传,引导社会关注、营造良好氛围。两部门将适时对各地阅读活动开展情况进行督查。

《拉萨日报》于7月1日正式创刊

  2017年7月1日,西藏首府拉萨首家党报《拉萨日报》正式创刊,并于当日出版藏汉文版试刊。该报社原有的《拉萨晚报》创刊于1985年7月1日,为中共拉萨市委机关报。报社总编辑蔡新平介绍,32年来,《拉萨晚报》实现了从最初的黑白小报到现在的厚报彩报,从最初的铅字印刷到现在的激光照排,从最初的几千订户,到今天的城乡全覆盖,每期发行量近十万份。“其传播力、引导力、影响力、公信力显著提升。”《拉萨日报》(汉文版)为市委机关报,对开大报,一周七刊,周一至周五为每日8版,周六、周日为每日4版。

《“一带一路”蓝皮书 (2017)》发布

  2017年6月27日,由中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所、中信改革发展研究基金会和社会科学文献出版社共同举办的《“一带一路”蓝皮书:“一带一路”建设发展报告(2017)》发布会在京举行。
  蓝皮书指出,“一带一路”建设成绩初现,沿线国家互利合作潜力巨大,国家发展战略对接是合作成功的重要条件。

人民社将出版《中国和中国共产党》《马克思主义信仰》

  为迎接党的十九大胜利召开,庆祝中国共产党诞辰96周年,6月23日,《中国和中国共产党》(人民出版社)编辑座谈会在京举行。来自中共中央办公厅、国务院办公厅、中联部、外交部、中央统战部、中央党史研究室、中央党校、中国社会科学院、北京大学、中国人民大学和故宫博物院等单位的专家学者参加了会议。
  据悉,《中国和中国共产党》《马克思主义信仰》将以习近平总书记系列重要讲话为基本遵循,通过回顾党史、回首来路和展示现实,通俗易懂、图文并茂地阐释好“没有共产党就没有新中国”这个颠扑不破的真理,帮助人们树立正确的人生观、世界观和价值观,从而为中国的各领域建设创造一个更为宽松、有利的内外部环境。

公共图书馆法草案首次提请全国人大常委会审议

  十二届全国人大常委会第二十八次会议近日开始首次审议《中华人民共和国公共图书馆法(草案)》。草案确立了公共图书馆是社会主义公共文化服务体系的重要组成部分,明确了政府加强公共图书馆建设的责任和鼓励社会力量参与的要求,并对公共图书馆运行管理制度、应当承担的服务功能和加强数字资源建设、实现线上线下融合发展等作了规定。

“中华优秀童书民语翻译出版工程”项目启动

  近悉,新疆青少年出版社与国家图书馆共同发起“中华优秀童书民语翻译出版工程”项目,计划每年精选翻译出版100种优秀童书投放市场。2017年书目评审会近日在北京举行,预计2018年一季度推出。工程以国家图书馆少年儿童馆编全国少年儿童图书馆基本藏书目录为依托,精选近年我国出版的优秀汉语童书,翻译成相应的少数民族语言,推介给新疆广大少数民族少年儿童读者。项目的实施在丰富新疆少数民族文字少年儿童出版物的同时,更大的意义在于促进优秀文化的传承与交流,启发孩子们形成正确的世界观、人生观、价值观,助力新疆社会稳定和长治久安总目标。

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